logo

Каталог програма сталног стручног усавршавања
наставника, васпитача и стручних сарадника
за школску 2014/2015. и 2015/2016.

Каталог

Претрага

Стандарди
компетенција
наставника

Стандарди
компетенција
директора

Приоритет

Упитник за
самопроцену
компетенција
наставника

132 Тренинг комуникацијских вештина и самопоуздања наставника Компетенцијa: K4
Приоритети: 4
ИнституцијаЦентар за унапређење наставе „Абакус”, Љубише Миодраговића 7Ж/5, Београд
Особа за контактГоран Станојевић, centarabakus@gmail.com, 064/809-0630
АуториДанијела Живанчев, дипл. педагог – психотерапеут, Психополис институт; Дринка Савић, дипломирани педагог, сертификовани тренер асертивног тренинга, Психополис институт, стручни сарадник, Средња техничка ПТТ школа, Београд
РеализаториДанијела Живанчев, дипл. педагог – психотерапеут, Психополис институт; Дринка Савић, дипломирани педагог, сертификовани тренер асертивног тренинга, Психополис институт, стручни сарадник, Средња техничка ПТТ школа, Београд
Општи циљевиРазвијање и усавршавање наставничких компетенција за комуникацију и сарадњу. Побољшање односа наставника и свих партнера у образовно-васпитном раду.
Специфични циљевиПродубљивање знања наставника о техникама успешне комуникације. Разликовање основних стилова комуникације и редуковање пасивног и агресивног понашања у корист асертивног. Препознавање, разумевање и прихватање асертивних права од стране наставника. Редуковање и освешћивање препрека за успешну комуникацију. Разумевање типичних ирационалних уверења која спречавају асертивно понашање. Упознавање са најчешћим улогама у психолошким играма које спречавају асертивно понашање. Манипулације и како се одбранити. Како упутити и примити критику и похвалу. Унапређење вештина за конструктивно решавање конфликата у раду са ученицима и родитељима. Оснаживање наставника за осмишљавање ситуација и активности за примену комуникацијских вештина.
Теме програмаУпознавање са основним стиловима комуникације и асертивним правима; Редуковање мисаоних препрека; Искривљена уверења која спречавају асертивно понашање; Улоге које спречавају асертивно понашање; Вештине асертивне комуникације
Циљна групанаставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија, наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа, наставник стручних предмета – средња стручна школа, наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју, наставник у школи за образовање одраслих, наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник изборних и факултативних предмета, васпитач у предшколској установи, медицинска сестра – васпитач, васпитач у дому ученика, стручни сарaдник у предшколској установи, стручни сарадник у школи, сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник), директор/помоћник директора
Број учесника30
Трајањедва дана (16 бодова)
ЕлектронскиНе
ЦенаБруто цена за групу до 30 полазника је 75 000 динара, плус трошкови.
© 2014 Завод за унапређивање образовања и васпитања
Центар за професионални развој запослених у образовању
Додатне информације могу се добити на телефоне: 011 /206 80 32, 011 /206 80 33, 011 /206 80 35 и 011 /206 80 61