| Институција | Удружење "Тим за образовање и културу - ТОК", Растка Петровића 27, Београд |
| Особа за контакт | Анђелија Јочић, tok.info@yahoo.com, 011/262-3076, 060/367-9900 |
| Аутори | Игор Станковић, васпитач, Студио за децу „Врт“, заменик председника управног одбора удружења грађана „Тим за образовање и културу ТОК“ ; Анђелија Јочић, професор језика, преводилац, председник управног одбора удружења грађана „Тим за образовање и културу ТОК“; Милош Дилкић, правник, председник удружења грађана Тим за образовање и културу „ТОК“ |
| Реализатори | Игор Станковић, васпитач, Студио за децу „Врт“, заменик председника управног одбора удружења грађана „Тим за образовање и културу ТОК“ ; Анђелија Јочић, професор језика, преводилац, председник управног одбора удружења грађана „Тим за образовање и културу ТОК“ |
| Општи циљеви | Обучавање полазника за примену метода интерактивног, авантуристичког, искуственог учења у области наставе појединачних предмета, повезивања различитих предмета, или рекреативних или такмичарских програма на нивоу школе, општине или града. |
| Специфични циљеви | Упознавање са методом, овладавање методом и самостално развијање програма за увођење нових наставних јединица, проверу знања или повезивање са другим наставним областима, хоризонтално и вертикално. Увиђање значаја анимације и интерактивних модела за мотивацију ученика и лакше овладавање градивом. Развијање сарадње са колегама из других наставних области. Самостално креирање материјала и развијање програма по моделу за различите образовне сврхе и циљеве у непосредном раду са децом. Увиђање значаја фиктивног плана у раду са децом и његов утицај на стицање и трајно усвајање знања. Увиђање значаја и вредности интерактвиног приступа за дечје преузимање одговорности за сопствено учење и развој креативног мишљења. |
| Теме програма | Шта значи авантуристичко, интерактивно, искуствено учење; Мапирање као креативни процес и заједничка игра; Мапирање на фиктивном плану, на мапи; Одабир пунктова; Дискусија за које наставне области одређени пункт може да се веже, посредно и непосредно; Креирање задатака за пунктове; Шта све може бити тема задатка; формулисање текста; Постављање стазе на мапи-технички аспекти израде мапе и картица - компјутерски и мануелно-израда комплета за теренску активност; Тестирање модела на терену - дискусија и размена искустава; Потрага за благом као модел активне наставе - увођење нове лекције, провера знања, комбиновање више предмета или области - потрага за благом као модел ваннаставних активности - школско такмичење, школски квиз, спортски дан, активност на рекреатинвој настави, екскурзији или излету; ПЗБ као модел за један предмет и као модел за комбиновање различитих предмета; Теренска потрага на реалном плану, фиктивна потрага на терену школе и школског дворишта или учионице - ефекти учења - ПЗБ као модел школског, међушколског или општинског такмичења. |
| Циљна група | наставник разредне наставе, наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју, наставник изборних и факултативних предмета, васпитач у предшколској установи, стручни сарaдник у предшколској установи, стручни сарадник у школи, сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник) |
| Број учесника | 15-30 |
| Трајање | два дана (16 бодова) |
| Електронски | Не |
| Цена | 3 000 по полазнику. |