| Институција | Mрежа Регионалних центара и Центара за стручно усавршавање Србија, Немањина 23, Кикинда |
| Особа за контакт | Лидија Терек, csukikinda5@gmail.com, 0230/404-830, 064/144-4846 |
| Аутори | Валентина Ранчић, самостални стручни сарадник, Регионални центар за професионални развој запослених у образовању у Нишу, Ниш; Јелена Анђелковић, самостални стручни сарадник, Регионални центар за професионални развој запослених у образовању у Нишу, Ниш; Кристина Телек, психолог / спољни стручни сарадник, ОШ „Ј.Ј.Змај”, Кањижа, Регионални центар за професионални развој у образовању Кањижа, Кањижа; Лидија Терек, стручни саветник, Центар за стручно усавршавање Кикинда, Кикинда; Ирена Терзић, самостални стручни сарадник, центар за стручно усавршавање Крушевац, Крушевац; Анка Ивановић, саветник за ИКТ и ресурсе, Центар за стручно усавршавање у образовању Лесковац |
| Реализатори | Валентина Ранчић, самостални стручни сарадник, Регионални центар за професионални развој запослених у образовању у Нишу, Ниш; Јелена Анђелковић, самостални стручни сарадник, Регионални центар за професионални развој запослених у образовању у Нишу, Ниш; Кристина Телек, психолог / спољни стручни сарадник, ОШ „Ј.Ј.Змај“, Кањижа, Регионални центар за професионални развој у образовању Кањижа, Кањижа; Лидија Терек, стручни саветник, Центар за стручно усавршавање Кикинда, Кикинда; Ирена Терзић, самостални стручни сарадник, центар за стручно усавршавање Крушевац, Крушевац; Анка Ивановић, саветник за ИКТ и ресурсе, Центар за стручно усавршавање у образовању Лесковац; Невена Шћепановић, самостални (стручни) сарадник, Центар за стручно усавршавање запослених у образовању Крагујевац; Ивана Јовановић, библиотекар-медијатекар, Регионални центар за професионални развој запослених у образовању Ужице |
| Општи циљеви | Унапређивање компетенција наставника на почетку каријере. |
| Специфични циљеви | Подизање нивоа разумевања повезаности закона и подзаконских аката са праксом у школи (настави). Упознавање за савременим концептима учења и управљање одељењем и конструктивном комуникацијом. |
| Теме програма | Савремене тенденције у настави и учењу; Успешна комуникација са родитељима; Управљање одељењем - педагошке ситуације; Како планирати своје стручно усавршавање; Примена програма, сумирање и евалуација; Примена знања о стиловима учења и Блумовој таксономији у настави; Примена стратегија успешне комуникације; Примена наученог у планирању стручног усавршавања; Анализа евалуација од стране ученика и родитеља о квалитету промена или интервенција |
| Циљна група | наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија, наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа, наставник стручних предмета – средња стручна школа, наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју, наставник у школи за образовање одраслих, наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне), наставник изборних и факултативних предмета |
| Број учесника | 30 |
| Трајање | два дана (12 бодова) |
| Електронски | Не |
| Цена | 30 000 нето. |