Институција | Институт за педагошка истраживања, Добрињска 11/III, Београд |
Особа за контакт | Душица Малинић, malinic.dusica@gmail.com, 011/264-2925, 064/132-0911 |
Аутори | др Миља Вујачић, научни сарадник, Институт за педагошка истраживања, Београд; мр Душица Малинић, истраживач сарадник, Институт за педагошка истраживања, Београд; мр Дејан Станковић, истраживач-координатор истраживања, Центар за образовне политике, Београд |
Реализатори | др Миља Вујачић, научни сарадник, Институт за педагошка истраживања, Београд; мр Душица Малинић, истраживач сарадник, Институт за педагошка истраживања, Београд; мр Дејан Станковић, истраживач-координатор истраживања, Центар за образовне политике, Београд; др Милан Станчић, истраживач сарадник, Институт за педагошка истраживања, Београд |
Општи циљеви | Упознавање наставника, стручних сарадника и директора са могућностима и начинима креирања позитивне климе у одељењу. |
Специфични циљеви | Оспособљавање наставника за планирање и реализацију сарадње са родитељима ученика. Оспособљавање наставника за креирање квалитетног часа. Оспособљавање наставника за примену стратегија које утичу на побољшање комуникације у одељењу. Оспособљавање наставника за примену стратегија које помажу у откривању узрока и превенцији школског неуспеха. Оспособљавање наставника за примену акционих истраживања у креирању позитивне климе у одељењу. |
Теме програма | Сарадња школе и породице; Квалитетан час и социјални односи у одељењу; Комуникацијске вештине наставника; Узроци и превенција школског неуспеха; Акционим истраживањем до боље климе у одељењу |
Циљна група | наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија, наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа, наставник стручних предмета – средња стручна школа, стручни сарадник у школи, директор/помоћник директора |
Број учесника | 20 - 30 |
Трајање | један дан (8 бодова) |
Електронски | Не |
Цена | 6 000 динара нето (по једном предавању). Укупно: 5 х 6 000 = 30 000 динара, плус трошкови. |