logo

Каталог програма сталног стручног усавршавања
наставника, васпитача и стручних сарадника
за школску 2014/2015. и 2015/2016.

Каталог

Претрага

Стандарди
компетенција
наставника

Стандарди
компетенција
директора

Приоритет

Упитник за
самопроцену
компетенција
наставника

546 Подршка дечјем развоју – тешкоће као изазов Компетенцијa: K3
Приоритети: 8
ИнституцијаСавез удружења медицинских сестара предшколских установа Србије, Јевремова 18, Београд
Особа за контактБиљана Којовић, decabgd@sezampro.rs, 011/616-7647, 063/214-974
АуториЉерка Ђорђевић, самостални просветни саветник, Министарство просвете, науке и технолошког развоја, ШУ Београд; Биљана Којовић, стручни сарадник – психолог, Предшколска установа „Бошко Буха“, Палилула; Јасна Вуклиш, стручни сарадник – логопед, Предшколска установа „Бошко Буха“, Палилула
РеализаториБиљана Којовић, стручни сарадник – психолог, Предшколска установа „Бошко Буха“, Палилула; Јасна Вуклиш, стручни сарадник – логопед, Предшколска установа „Бошко Буха“, Палилула; Ана Којић, стручни сарадник – педагог, Предшколска установа „Бошко Буха“, Палилула
Општи циљевиУнапређивање компетенција васпитача у процесу пружања подршке развоју деце са тешкоћама у вршњачком окружењу (стратегије у раду са децом у чијем понашању се менифестују специфичне дисфункције). Унапређење квалитета инклузивног вртића.
Специфични циљевиПознавање законске регулативе у домену инклузивног васпитања и образовања. Креирање окружења које подржава инклузију деце са тешкоћама у развоју и учењу. Јачање професионалних компетенција васпитача у домену: примене индивидуализованог приступа у раду са децом, оспособљавања васпитача да препозна специфичне тешкоће у развоју и учењу, повећања броја и репертоара активности у односу на специфичне тешкоће које дете манифестује, јачања професионалних компетенција васпитача у домену сарадње са породицом.
Теме програмаКреирање инклузивног вртића - тешкоће као изазов; Родитељи као партнери - очекивања, улоге и одговорности; Од индивидуализације до ИОП-а; Значај правовремене и адекватне стимулације развоја; Сензорни развој - основа свеукупног психофизичког развоја; „Floor Time“ приступ у подстицању дечјег напредовања у развоју и учењу; Развојна достигнућа на путу одрастања – пажња, комуникација, симболичка игра; Опште стратегије у раду са децом са сметњама; Како решавати специфичне проблеме у понашању
Циљна групаваспитач у предшколској установи, медицинска сестра – васпитач, стручни сарaдник у предшколској установи, сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник), директор/помоћник директора
Број учесника30
Трајањедва дана (24 бода)
ЕлектронскиНе
ЦенаУкупан нето износ је 4 000 динара пута број учесника, плус трошкови.
© 2014 Завод за унапређивање образовања и васпитања
Центар за професионални развој запослених у образовању
Додатне информације могу се добити на телефоне: 011 /206 80 32, 011 /206 80 33, 011 /206 80 35 и 011 /206 80 61