| Институција | ЦИП - Центар за интерактивну педагогију, Дринчићева бр. 30, Београд |
| Особа за контакт | Милена Михајловић, cipcentar@cipcentar.org, 011/322-3909, 063/107-8377 |
| Аутори | Jan Peeters, др педагогије - директор Центра за иновације у раном узрастуи ресорног центра за васпитање и образовање у раном узрасту, VBJK, Ghent, Белгија; Caroline Boudry, мастер -Уважавање различитости у васпитању и образовању на раном узрасту; координаторка Пројекта на Гент Универзитету / Одсек за студије у области социјалне заштите, Центар за иновације у раном узрасту и ресорни центар за васпитање и образовање у раном узрасту, VBJK, Ghent, Белгија; Veerle Vervaet, доцент на Универзитету за менторе у области васпитања и образовања у раном узрасту; тренер VBJK, Ghent, Белгија; Зорица Трикић, мастер - манаџмент у образовању, експерткиња на ИМПРЕС пројекту и координаторка пројекта Вртићи без граница, ЦИП-Центар за интерактивну педагогију, Београд; Јелена Марковић, психолог, Тим за социјално укључивање и смањење сиромаштва; Драгана Коруга, психолог-мастер, ЦИП-Центар за интерактивну педагогију, Београд; Олга Лакићевић, психолог-мастер, ЦИП-Центар за интерактивну педагогију, Београд; Милош Зорица, васпитач, ПУ „Чукарица”, Београд; Лидија Мишкељин, др педагошких наука, експерткиња на ИМПРЕС пројекту, Београд |
| Реализатори | Олга Лакићевић, програмска координаторка, ЦИП, Центар за интерактивну педагогију, Београд; Драгана Коруга, програмска координаторка, ЦИП, Центар за интерактивну педагогију, Београд; Милош Зорица, васпитач, ПУ „Чукарица“, Београд; Лидија Мишкељин, доцент, Филозофски факултет Универзитета у Београду; Јованка Богданов, самостални саветник, МПНТР; Љиљана Маролт, саветник, МПНТР; Тамара Томашевић, психолог, Омладински одбор за образовање, Београд; Весна Станаћев, директор, ПУ „Добра вила“, Нови Сад; Александра Манић, педагог, ПУ „Дечији дани“, Београд; Аница Павловић, специјалиста за драмско васпитање, ПУ "Лане", Алексинац; Валентина Петровић, психолог, ПУ „Лане“, Алексинац; Даница Сикимић, педагог, Установа за предшколско васпитање и образовање "Наша радост“, Смедерево; Марина Станојевић, психолог, Установа за предшколско васпитање и образовање "Наша радост“, Смедерево; Самра Изберовић, педагог, ПУ „Маслачак“, Сјеница; Станиша Чабаркапа, педагог, ПУ „Бамби“, Лозница; Светлана Радосављевић, педагог, ПУ „Наше дете“, Врање; Весна Радошевић, професор предшколске педагогије, ПУ „Љуба Станковић“, Беочин |
| Општи циљеви | Унапређивање компетенција практичара за креирање и остваривање различитих квалитетних програма, подстицање развоја и учења деце раног узраста у контексту културолошких и других различитости, као и инклузију деце из друштвено осетљивих група. |
| Специфични циљеви | Развијање критичке рефлексије у односу на професионалну улогу у васпитно образовним програмима за децу узраста 3–5,5 година који се остварују у контексту културолошких и других различитости међу децом и породицама, уз обезбеђивање једнакости у остваривању права и добробити сваког детета. Стицање специфичних знања и вештина за праћење и документовање васпитног процеса и индивидуалног напретка у развоју сваког детета у програму. Развијање осетљивости и професионалних компетенција за активно партнерство са породицом у креирању и остваривању програм уз уважавање специфичности сваког детета и породице. Развијање вештина у области активног заступања и промоције различитих васпитно образовних програма у професионалној заједници и широј јавности. |
| Теме програма | Критичко сагледавање/ рефлексија постојеће васпитне праксе из угла квалитета и компетенција (система и практичара);Теоријски оквир за развијање различитих програмских модела у контексту друштвених различитости; Законски оквир за П&С програме; Искуства ЕУ у развијању различитих програма за децу раног узраста; Укључивање и учешће родитеља у креирање и остваривање различитих програма за децу раног узраста; Професионалне компетениције за развијање и успостављање квалитетних предшкоских програма; Документовање и педагошка документација као средство за праћење квалитета програма; Ефикасни начини за промоцију и заступање програма у јавности; Наратив у функцији евалуације и документовања васпитног процеса и напретка деце у програму |
| Циљна група | васпитач у предшколској установи, стручни сарaдник у предшколској установи, сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник), директор/помоћник директора |
| Број учесника | 30 |
| Трајање | два дана (16 бодова) |
| Електронски | Не |
| Цена | 90 000 динара |