logo

Каталог програма сталног стручног усавршавања
наставника, васпитача и стручних сарадника
за школску 2014/2015. и 2015/2016.

Каталог

Претрага

Стандарди
компетенција
наставника

Стандарди
компетенција
директора

Приоритет

Упитник за
самопроцену
компетенција
наставника

561 Развојне карактеристике предшколске деце: како да препознате и савладате понашања која одступају од очекиваног Компетенцијa: K3
Приоритети: 1
ИнституцијаДруштво учитеља Новог Сада, Војводе Путника 1, Нови Сад
Особа за контактЗденка Рајковић, drustvo_uciteljans@neobee.net, 021/496-340, 064/863-4050
Ауторидр Јелена Срдановић Мраш, специјалиста медицинске психологије, Клинички центар Војводине; Оља Дукић, специјалиста медицинске психологије, Тим центар за истраживање и едукацију
Реализаторидр Јелена Срдановић Мраш, специјалиста медицинске психологије, Клинички центар Војводине; Оља Дукић, специјалиста медицинске психологије, Тим центар за истраживање и едукацију
Општи циљевиОсновни циљ програма је обука васпитача о развојним карактеристикама предшколске деце као и стицање адекватних вештина комуникације и техника у раду са децом која показују понашања која одступају од очекиваног за календарски узраст.
Специфични циљевиСпецифични циљеви подразумевају да васпитачи стекну вештине да препознају када понашање детета не задовољава очекиване развојне критеријуме и како брзо и ефикасно да реагују како би се проблем превазишао. Васпитачи ће научити како да направе разлику између „живог“ и хиперактивног детета, између детета које не прича зато што је повучено и детета које касни у говорно-језичком развоју. Додатно како да прате и подстичу развој моторике, координације, друштвености и говора код деце од јасленог период до касног предшколског узраста. Како да препознају теже проблеме у развоју и које се стручне службе баве решавањем регистрованих проблема.
Теме програмаПсихомоторни развој, типичан развој деце предшколског узраста по функцијама (моторика, координација, друштвеност и говор); Препознавање знакова одступања од очекиваних развојних критеријума; Како направити разлику између „живог“ и хиперактивног детета, између детета које не прича зато што је повучено и детета које касни у говорно-језичком развоју; Стицање адекватних вештина комуникације у раду са децом која показују понашања која одступају од очекиваног за календарски узраст; Упознавање са техникама које су ефикасне у раду са децом која показују понашања која одступају од очекиваног за календарски узраст
Циљна групаваспитач у предшколској установи, медицинска сестра – васпитач, стручни сарaдник у предшколској установи
Број учесника30
Трајањедва дана (16 бодова)
ЕлектронскиНе
ЦенаЦена за 30 учесника је 150 000 динара. Уколико је број учесника мањи цена ће бити коригована. Минималан број учесника је 15 особа.
© 2014 Завод за унапређивање образовања и васпитања
Центар за професионални развој запослених у образовању
Додатне информације могу се добити на телефоне: 011 /206 80 32, 011 /206 80 33, 011 /206 80 35 и 011 /206 80 61