| Институција | Клетт друштво за развој образовања, Маршала Бирјузова 3-5, Београд |
| Особа за контакт | Мирјана Илић, strucno.usavrsavanje@klettobrazovanje.org, 011/3348-384, 064/111-0074 |
| Аутори | проф. др Зона Мркаљ, ванредни професор Филолошког факултета у Београду, Катедра за српску књижевност са јужнословенским књижевностима |
| Реализатори | проф. др Зона Мркаљ, ванредни професор Филолошког факултета у Београду, Катедра за српску књижевност са јужнословенским књижевностима; проф. др Зорица Несторовић, ванредни професор Филолошког факултета у Београду, Катедра за српску књижевност са јужнословенским књижевностима; доц. др Весна Ломпар, доцент Филолошког факултета у Београду, Катедра за српски језик; асс. Милан Алексић, асистент Филолошког факултета у Београду, Катедра за српску књижевност са јужнословенским књижевностима |
| Општи циљеви | Проширивање теоријских и методичких знања наставника о науци књижевности и језику, уз коришћење савремених стручних метода. Организовање наставе књижевности као стваралачке и проблемске. Заснивање стручно утемељених наставних интерпретација. |
| Специфични циљеви | Креативно преобликовање школске интерпретације књижевноуметничких текстова и обраде језичких тема,осавремењених адекватним избором стручних (специјалних) метода,уз коришћење аналитичко-синтетичког, компаративног, проблемског, наратолошког, интертекстуалног, театролошког, рецепцијског и других савремених теоријских приступа. Усвајање савремених књижевноисторијских истраживања и сазнања науке о књижевности у контексту периодизације, стилских типологија и текстолошких аспеката песничких, драмских и књижевнонаучних дела из програма за старије разреде основне школе. Разматрање проблема жанровског одређења у контексту савремених теоријских истраживања; Анализирање специфичности тематске и композиционе структуре и језичкостилских обележја. |
| Теме програма | Наратолошки приступ књижевноуметничком тексту у настави; Улога симбола у карактеризацији књижевног лик; Теорија рецепције у настави; Театролошки приступ драмском тескту; Проблеми жанра у настави књижевности; Лингвостилистичка тумачења уметничког текста |
| Циљна група | наставник предметне наставе – основна школа, наставник предметне наставе – гимназија, наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа |
| Број учесника | 30 |
| Трајање | један дан (8 бодова) |
| Електронски | Не |
| Цена | 500 динара по полазнику |