| Институција | Универзитет у Новом Саду, Учитељски факултет на мађарском наставном језику, Штросмајерова 11, Суботица |
| Особа за контакт | Марта Такач, office@magister.uns.ac.rs , 024/624-444 |
| Аутори | др Јосип Ивановић; Моника Чапо
|
| Реализатори | др Јосип Ивановић; Моника Чапо; др Јожеф Балаж Фејеш; др Жолт Наместовски
|
| Општи циљеви | Циљ програма је оспособљавање учесника стручног усавршавања за примену иновативних образовних метода и компензацију угроженост код ученика из вишеструко маргинализованих група. |
| Специфични циљеви | Стручно усавршавање пружа преглед о иновативним педагошким решењима која се примењују у образовању угрожених ученика из вишеструко маргинализованих група и обрађује се компаративна едукација, пројект метода, методи драмске педагогије и педагогије доживљаја. Стручно усавршавање треба да допринесе: разумевању и препознавању различитих облика неприхватљивог понашања деце која проистичу из услова живота у породици; овладавању процедура заштите детета у случају веома слабог утицаја породице или окружења у којем дете живи. Програм тежи да оствари циљ промовисања изузетно важне улоге менторског система, односно преглед могућности едукације на бази модела два учитеља као и разумевање модела „студије“.
|
| Теме програма | Веза између успеха у учењу и образовног процеса. Предуслови ефикасног учења. Интеграција и инклузија у школи. Методика учења. Подстицање ученика на активност, кооперативна настава и пројект метода. Локалне иницијативе: менторски програми и ваннаставне активности.
|
| Циљна група | Наставник разредне наставе, стручни сарaдник у школи, сарадник (педагошки асистент и помоћни наставник), директор/помоћник директора |
| Број учесника | 30 |
| Трајање | два дана (16 бодова) |
| Електронски | Не |
| Цена | |