| Институција | Предшколска установа "Детињство", Николе Тесле 47/а, Жабаљ |
| Особа за контакт | Наташа Лукић, detinjstvozabalj@gmail.com, 021/831-326, 064/228-0186 |
| Аутори | доц. др Ивана Михић, Филозофски факултет у Новом Саду, одсек за психологију; др Татјана Крстић, клинички психолог, Дечија болница у Новом Саду; Дајана Дамјановић, докторант на Одсеку за психологију, Филозофски факултет у Новом Саду; мр Дијана Копуновић, стручни сарадник – психолог, ПУ“Наша радост“, Суботица Наташа Лукић, стручни сарадник – психолог, ПУ“Детињство“, Жабаљ |
| Реализатори | доц. др Ивана Михић, Филозофски факултет у Новом Саду, одсек за психологију; др Татјана Крстић, клинички психолог, Дечија болница у Новом Саду; Дајана Дамјановић, докторант на Одсеку за психологију, Филозофски факултет у Новом Саду; Наташа Лукић, стручни сарадник – психолог, ПУ“Детињство“, Жабаљ; мр Дијана Копуновић, стручни сарадник – психолог, ПУ“Наша радост“, Суботица; Олгица Стојић, стручни сарадник – психолог, ДУ“Дечија радост“, Ириг; Неда Аврамов Ђилас, стручни сарадник – психолог, ПУ“Бошко Буха“, Инђија; Марија Станојевић, водитељ случаја – психолог, Центар за социјални рад Општине Владимирци; Саманта Оковацки, мастер психолог; Дејана Великић, стручни сарадник у настави, Висока школа за образовање васпитача и тренера у Суботици; Јелена Бранковић, психолог и породични психотерапеут, Авенија путовања д. о. о. огранак: Центар за комуникацију БЈАНКО |
| Општи циљеви | Јачање капацитета васпитног особља за сарадњу са родитељима деце са сметњама у развоју. Јачање професионалних компетенција и сензитивности васпитно-образовног особља у циљу развоја сигурне базе у релацији са родитељем детета са сметњама у развоју. |
| Специфични циљеви | - Упознавање учесника са применом теорије афективне везаности у сагледавању родитељевих капацитета да брине о детету са сметњама у развоју; -Упознавање са могућим исходима адаптације родитеља на дететову дијагнозу као чиниоцима сензитивности родитеља; -Упознавање са разрешеним и неразрешеним стратегијама адаптације на дететову дијагнозу по Пијатином моделу; -Јачање капацитета учесника за разумевање родитеља у циљу развоја сарадње са родитељима деце са сметњама у развоју; - Развијање вештина код учесника које ће им омогућити да пруже подршку родитељу у интеграцији искуства чиме се подижу капацитети родитеља за адекватну бригу о детету са сметњама у развоју и остварује адекватнија сарадња са породицом. |
| Теме програма | 1.Ефекти личног искуства на оптимално функционисање у професионалној улози.
2.Чиниоци који доприносе капацитетима родитеља да адекватно брину о детету са сметњама у развоју и успостављају адекватну сарадњу са васпитачем/учитељем.
3.Појам и елементи сензитивности.
4.Значај разумевања родитеља и контекста бриге о детету са сметњама у развоју са аспекта теорије афективне везаности и Пиантиног модела адаптације родитеља на дететову дијагнозу. |
| Циљна група | наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју, васпитач у предшколској установи, медицинска сестра – васпитач, васпитач у дому ученика, стручни сарaдник у предшколској установи, стручни сарадник у школи, сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник), директор/помоћник директора |
| Број учесника | 30 |
| Трајање | један дан (8 бодова) |
| Електронски | Не |
| Цена | Цена за групу од 30 учесника је 45 000 дин., а у цену је урачуната надокнада предавачима и радни материјал. У цену није урачунат смештај водитеља, исхрана и освежење учесника и путни трошкови водитеља семинара. |